2019年，我第一次系统研究青少年法治教育现状时发现一个尖锐矛盾：传统普法模式以单向灌输为主，学生被动接受法律条文，实际法律素养提升有限。如何打破这一困局？三年后，我在河南省内乡县看到了一个令人振奋的...